再说说这一节语文课，似乎和最初的感觉很不一样啊，看看语文老师的样子，这一次的语文作文真的写得太差了？
“对作文的要求理解的不够投透彻，作文的主题不够突出，八百字，八百字你们都能够跑偏的？这是怎么做到的，具体的你们50多号人，哪一个同学我就不在这里点名道姓的了，评语已经写上，你们自己看看！”
话音刚落下，教室里安静了一会儿之后，唰唰的，同学们纷纷翻开自己手里的作文本。
都特别自觉的，只在自己的范围内瞄查自己的作文簿，就是想要保留那一份藏着的小骄傲。
“看看，看看，都看到自己是什么水平了吧？不是我说你们啊，如果不知道怎么下笔，那就多看书、多观察和感受生活，灵感就是这样出来的呀！”
“如果这样还不行，那就听听音乐，或者借鉴别的同学的作文莱看看，说不定还能受到一些启发。”
“天下文章一大抄，看你会抄不会抄。”
“不是吧，老师叫我们抄作文，这是什么概念，我想都不敢想。”
“我就是吵了别人的一小段，你看，就是这里了，这里啊！”
“诶诶诶，你有抄吗？分享一下咯！”
“你拉倒吧，你以为我真的这么肤浅的吗！”
“歹王，歹王，给我看看你的作文咯！”
……
“够了，大家都别吵了，别吵了！”
正在班里的同学叽叽哇哇的发表着自己的意见的时候，语文老师制止了他们的话。
“看看你们，一个个的，还以为我夸你的是吧？不要理解错了啊，我说的天下文章一大抄，可不是让你们真真切切的去抄！”
顿时间，班里一片安静，尴尬得要，语文老师什么时候会开这种玩笑了？
这不是引诱别人的思维么。
“抄，是抄什么，抄的是人家的写作方法，对人事物的表达方式，了没有让你们原原本本的抄写别人的句段，连标点符号都一模一样的那种！”
“再说了，用就用啊，总要安排一下出处吧，双引号不会用吗？”
语文老师真是的，今天像个女生的姨妈来访时的状态一样，话有点多啊。
歹王双肘撑在课桌上，双手捂着脸，怎么会突然有一种心情不愉快的感觉呢！
“不过啊，还别说，虽然大家同学的作文都写得不好，但是也有的同学突破自己的！”
像是听到了什么戏剧性的转折一样，歹王放下手，睁开眼睛，正好对上了羊小小的眼神。
她的脑袋里又在想什么？
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