唱着唱着，他忽然感觉这个节奏很口。
“啊波次得额符哥...”
在一遍又一遍的哼唱中，方孝孺慢慢击碎了他那点仅剩的自尊心，大声地将这朗朗口的儿歌唱了出来。
要说这底线被打破的人，做事情来就会显得有些疯。
现在的方孝孺，已经沉醉在这神奇的汉语拼音歌曲当中了，唱起歌来，比谁都大声。
朱雄英让他们简单的进行了记忆过后，就任由他们尝试注音，并提出问题了。
“太孙殿下，您发明的这套文字，这实在是太神奇了呀。”
宋濂一把年纪了，此刻却表现得非常激动。
得亏这老头身体没啥毛病，不然朱雄英都怕他忽然抽过去！
整个教学和中间的实验过程，花费了将近两个时辰。
后来，朱雄英怕说的太多，他们记不住，特意让贴身太监小辰子，去找了好几个能认字的太监进来。
每个人手都拿着纸笔，将书房内所有的谈论内容，一字不落的记录了下来，留给他们回去之后参考翻阅。
整整两个时辰，朱雄英的喉咙都要冒烟了，但三人听的却是津津有味，巴不得他再多讲一些。
几人初步掌握了拼音之后，就兴致勃勃地给许多汉字进行注音，有错的就让朱雄英纠正。
还当场给许多汉字进行注释，同样也做了例子给朱雄英看。
几人不愧是当朝顶尖的学者，一下午的功夫，就基本掌握了诀窍，并且活学活用了起来。
朱雄英非常欣慰。
再次检查过几人的成果之后，大手一挥表示今天的教学已经结束了。
此刻朱雄英再用教学两个字，他们就没有一点别扭了。
因为今下午的时间里，太孙已经完美的给他们阐释了，什么叫做学者，什么才叫做敢为天下先！
三人是真的服气了。
朱雄英则是无视了他们崇拜的目光，并且让他们最近没事儿的时候，好好熟悉下今天下午他们说的东西。
还让他们回去以后，将手里的事情匀一点出去，同时也多物色几个帮手。
因为收集天下所有的汉字，必然会消耗大量的时间。
据朱雄英回忆，《康熙字典》的编撰，可是耗费了整整六年的时间！
对于太孙殿下的随意态度，宋濂却有了意见。
他认为《大明字典》的编撰，必然不能随意草率。
如此意义非凡的典籍，应当将全幅身心投进去，力求做到最好。
看看，这就是老忠臣的觉悟。
虽然宋濂其他地方有点毛病，朱元璋也多少有点不喜欢他。但是对于文学的东西，他确实比很多人都心。
等到三人离开东宫的时候，天色已经晚了下来。
朱雄英这才松了一口气，回屋继续研究自己的灵阵去了。
根据系统的描述，灵阵建立好了之后，除了提纯压缩灵气，还有扩大洞天的功能。
也就是说，即便朱雄英真的忙炸了，他的道行也在不停的增长着。
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