自己竟然真的用一晚上不到的时间，在毫无经验的情况下，做出了一份一阶符文构装设计图。
坐在高德大腿上的安娜，同样认真看着这张设计图——不知何时，安娜已经钻进了高德的怀中，从高德的胸口位置探出脑袋。有些像是小时候父母教孩子写字的姿势，大概是嫌一直探着脑袋太累吧。
看了半天后，她才稚声稚气地开口道：“这样就可以了吗？”
安娜的大眼睛中满是惊奇，“我的老师们从来没有这样制作过符文构装”
她苦恼地挠了挠头，“我太小了，这些符号与数字我都没学过。”
“这些就算你大了，你的老师们也不会教你。”高德摸了摸安娜的小脑袋。
“为什么？”安娜抬起头看着高德，“是因为这些符号与数字只有哥哥才懂吗？”
“算是吧。”高德叹了口气，在何西走后，确实这个世界上只剩下他懂这些东西了。
“用它们，就能设计出符文构装？”安娜又问道。
“是的。”
“哥哥，你一定是个天才！”安娜大眼睛闪闪发亮，对着他喊道：
“所有的老师都和我说，一定要成为一环法师才能设计符文构装，但是哥哥你不用！”
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这就是小孩子吧.高德在心里下意识想到。
何西的超前想法，从来不是秘而不发。
但所有“思想成熟”的成年人在听闻这个想法后的第一反应，都是自然而然的鄙弃这个想法，认为是不切实际的天方夜谭。
唯有安娜，表现出的情绪是信服，是崇拜。
“天才.”高德低下头，看着那一小叠草稿纸，想到的却是何西的符文试验室中那堆积如山的演算草稿纸。
自己算是什么天才啊。
真正的天才，是何西导师。
一想到自己的导师，自己的忘年交，高德有些难以控制内心感伤的情绪。
安娜敏锐地察觉到了高德的感伤，啊了一声。
她想不通为什么自己夸哥哥是天才，哥哥反而变得伤心起来。
这真是一个很难懂的问题。
安娜想不明白。
但她知道，在自己伤心的时候，姐姐往往是会用别的事分散自己的注意力，等自己回过神来后，就会发现，好像也没那么伤心了。
“哥哥，”她扯了扯高德的衣袖，用细细的手指，指着稿纸上的一行公式中的某个数字问道：“为什么这个数字有的时候是这个数4.64，有的时候是这个数2啊？”
“我看等于这个数(4.64)的时候，所代表的符文法阵中肯定有一样的符文存在，是这个导致的吗？”
高德瞅了一眼，随口答道：“对的，相同的基础符文连接，这种组合情况下产生的能量会从2提升为4.64，等于高级符文。”
下一刻，他才猛地反应过来，瞪大眼睛低头看向坐在自己腿上的小姑娘。
安娜正一脸求知欲旺盛地看着他，见哥哥看向自己，立刻是露出一个甜甜且乖巧的笑容。
“安娜，你.看懂了这些符号和数字？”高德问道。
他此刻的声音略显干涩。
(本章完)
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