在仲卿舟的耐心讲解下，终于有一位年轻的母亲犹豫着说道：“我家孩子一直咳嗽不好，我想让他住院试试，看看能不能好得快些。”
仲卿舟立刻说道：“没问题，我们会为孩子安排专门的病房，制定个性化的治疗方案，您就放心吧。”
看到有人带头，又有几位患者和家属也表示愿意尝试住院治疗。
不过仲卿舟在了解他们的病情后，还拒绝了两三人。
“依你这个情况，完全可以在家休养，就没必要来医馆躺着了。三文钱不多，但我们也不能浪费啊。”
众人见仲卿舟并不是那种见钱眼开，唯利是图的人，顿时对住院这一块更信任且积极了。
不过，这些都是后话，暂时不表。
我们再来看看仲卿救护学堂的情况。
在卿舟救护学堂里，林逸尘、萧远山和楚怜萱三位老师各司其职，传授丰富医学知识与实用救护技能。
林逸尘年轻有为，讲解医理生动有趣；萧远山沉稳博学，为学生筑牢基础；楚怜萱温柔耐心，实操指导精准细致。
一日，楚怜萱正手持绷带，专注讲解肩膀外伤包扎要点：“肩膀处关节活动频繁，包扎时需兼顾伤口固定与关节活动，手法要……”
“老师，肩膀不能包扎！”一个叫周强的学生突然起身，打断了她的授课。
楚怜萱停下手中动作，很是诧异：“周强，为何有此说法？”
周强理直气壮：“老师，我听闻人身上有三把火，头顶一把，双肩各一把，三把火不能同时熄灭，否则会见鬼。包扎肩膀，肩头的火不就灭了？”
此言一出，课堂顿时喧闹起来。
楚怜萱抬手示意安静，神色认真：“周强，老师理解你对传统说法的敬畏，但医学是严谨的，需以事实为依据。所谓‘三把火不能灭’的说法，并不可信。”
文雨也起身附和：“是啊，这就是迷信，肩膀受伤不包扎，会引发严重后果。”
楚怜萱点头，目光坚定：“文雨说得对。大家想想，我们学医为何？是为救死扶伤，若因无根据的说法延误救治，那才是大错。”
见部分同学仍有疑虑，楚怜萱神情凝重，缓缓说道：“同学们，为师给你们讲个故事。曾经，有个孩子不慎被开水烫伤，当地有种说法，烫伤后不能用水冲，要用香灰涂抹，说是香灰能‘吸走’热毒，还能避免留下疤痕。孩子母亲深信不疑，急忙找来香灰涂在孩子烫伤处。结果呢？”
楚怜萱眼中露出一丝无奈和惋惜；“香灰不仅没有缓解孩子的伤痛，反而因为香灰不干净，导致伤口感染。最后，他没了！”
同学们听闻，皆倒吸一口凉气，面露惊惶与思索之色。
楚怜萱趁热打铁：“肩膀受伤亦是如此，若不及时包扎，伤口感染、恶化，会给伤者带来极大痛苦，甚至危及生命。你们都是学医的，难道能容忍类似情况再发生？”
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